actividad #2

• responde y discute con tus compañer@s

1. Reflexiones en torno a la actitud de una pagina web sobre la cultura de las regiones de Colombia y la cultura de cada departamento.
2. Que significado pedagógico tiene al realizar este proyecto para los alumnos docentes y usuarios del ciber espacio.
3. Redacte el propósito de la realización de la pagina y utilice como base la autonomía que cada región o departamento cuenta para no perder su identidad cultural.
4. Establezca los contenidos que incluirás en la pagina.

Solución

1. Viéndolo desde un punto de vista crítico sería muy interesante ver una página web que recoja toda la información de la cultura que posee un país en este caso Colombia y además facilitaría la tarea de muchos estudiantes que por dicha casualidad necesitan información de la cultura de nuestro país Colombia. Por otra parte una página que solamente garantice a los usuarios que van a ser partidarios de la más amplia gama de informa sobre la cultura de nuestro país Colombia dividida por departamentos garantizaría un mejor aprovechamiento de este servicio.
2. Se garantiza un mejor aprendizaje ya que encontraran todo en un mismo lugar sin tener que dar más de dos clic ya que este trabajo es la re colectación de miles de documentos del ciber espacio lo cual garantiza la veracidad de esta página dentro de un sistema académico.
3. El propósito de esta pagina es de mostrarle o suministradle a los usuarios una información rápida y precisa sobre al cultura de nuestro país divida por departamentos.

• Por otra parte también se quiere que los usuarios que den satisfechos con toda la información mostrada en esta pagina.

4.Contenidos:

• Bienvenida a la pagina.

• Dentro de la pagina de bienvenida se encontraran el link para ir desplazare a el lugar correspondiente de cada departamento de nuestro país Colombia.

• Historia

• Galería

• Contactos

actividad

1. ¿como podria su institucion aprovechar los recursos (economicos) tecnologicos ofrecidos en la internet como apoyo a la gestion administrativa y academica?
2. ¿seria importante y productivo para su institucion publicar un sitio en internet? y ¿porqué?
3. ¿que informacionde su institucion le gustaria que apareciera en la red?
4. ¿que tipo de visitantes crees que entrarian en su sitio web'
5. visite las siguientes paginas de instituciones educativas:

• www.ccb.edu.co
• www.colegiochampagnat.edu.co
• www.angloamericanobogota.edu.co.

¿ Que informacion publica?
¿ Que beneficios trae para la institucion la informacion publicada?

Solución.

1. las oportunidades que ofrece la internet serian en 6 aspectos los cuales son:

• Comunicación. Internet constituye un canal de comunicación (escrita, visual, sonora...) a escala mundial, cómodo, versátil y barato (muchos países disponen de una tarifa telefónica cada vez más plana que permite muchas horas de conexión por muy poco dinero). La red facilita la comunicación y la relación interpersonal asíncrona (correo electrónico, listas, news...) o síncrona (chat, videoconferencia...), permite compartir y debatir ideas y facilita el trabajo cooperativo y la difusión de las creaciones personales. También permite la publicación de información accesible desde toda la Red (webs, weblogs...)

• Información. Internet integra la mayor base de datos jamás imaginada, con información multimedia de todo tipo y sobre cualquier temática. Además puede integrar los "mass media" convencionales: canales de radio y televisión, prensa, cine... Es la biblioteca mundial.

• omercio y gestiones administrativas. Cada vez son más las instituciones que utilizan Internet como escaparate publicitario para sus productos y servicios (asesoramiento, mediación...), así como canal de venta o medio para realizar trámites y gestiones. El dinero electrónico cada vez está presente en más transaccciones económicas. Sin duda estamos ante una gran transformación de la actividad mercantil, y también estamos cerca del fin de las colas y del "vuelva usted mañana" en las ventanillas de los organismos oficiales.

• Teletrabajo. Cada vez son más las personas que realizan su trabajo, total o parcialmente, lejos de las dependencias de su empresa. Los ordenadores y los sistemas de telecomunicación permiten, si es necesario, estar en permanente contacto y acceder a la información y a las personas de todos los departamentos de la entidad.

• Entretenimiento. Además de la satisfacción que proporciona el hallazgo de información sobre temas que sean de nuestro interés, Internet permite acceder a numerosos programas y entornos lúdicos (¡y hasta jugar con otras personas conectadas a la red!).

• Soporte activo para el aprendizaje. Ante la cambiante y globalizada sociedad de la información, que exige a sus ciudadanos una formación permanente, Internet proporciona numerosos instrumentos que facilitan el aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo y la personalización de la enseñanza. Con todo ello, y a la luz de las perspectivas socio-constructivistas del aprendizaje, se va perfilando un nuevo paradigma para la enseñanza en el que la información está en todas partes, la comunicación puede realizarse en cualquier momento (comentarios, consultas, seguimiento...), el profesorado adopta un rol más orientador del aprendizaje de los individuos que proveedor de clases magistrales a los grupos, la rigidez (horarios, espacios, programas) de los centros docentes se flexibiliza.

2. seria importante porque así la institucion se daria a conocer ante las demas instituciones , y ademas esto facilitaria el intercambio de metodologia entre los colegios ó planteles educativos de nuestro municipio y país...

3. Me gustaria publicar en la red material que delate toda la historia de nuestra institucion educativa tal como:

• historia.
• misión.
• visión.
• pedagogía.
• metodología de enseñanza.
• galeria de artes.
  
• otros.

4. los visitantes que entrarian en nuestra pagina serian personas interazadas en mejorar la calidad de la educación en nuestro plantel educativo por medio de sus comentarios y criticas.

5. las paginas dadas para la visita se caracterizan por que todas tienen publicas datos sobre su dirección administrativa, puntajes en el icfes y ademas intentan de mostrar lo bueno que es su colegio por medio de este medio que es el internet.

• los beneficio que trae estas paginas es que podemos aprender de cada una de esas instituciones ya que ellos muestra muchos materiales para aprender de sus metodologia y su nivel educativo. Cabe destacar que estas paginas tienen aulas virtuales que facilitan este proceso.
  

LA BOMBA QUE NO EXPLOTA.

En el campo de la física existen hechos que marcan nuestras vidas como el por qué una bomba de caucho no explota al pasarla por el calor de la vela si posee agua en su interior.

Lo que sucede es que el agua posee unas propiedades de calorificación que al pasarla por la vela el globo con agua en su interior este no explota por que el agua tiene una gran capacidad de absorción de energía calorífica la cual la introduce o recoge esa energía en el interior del globo haciendo que el agua se caliente o aumente de temperatura.

¿Cómo hacer un sifón casero?


Material:
1. Un bote de cristal con tapa.
2. Dos cañitas de refresco
3. Un clavo y un martillo
4. Pegamento y cinta aislante
5. Agua con colorante (opcional)
6. Un vaso

Montaje:
1. Con el clavo y el martillo realizamos dos agujeros en la tapa del bote de cristal. Cuidado con el martillo.
2. Metemos las cañitas por los agujeros tal como vemos en la imagen.
3. Llenamos de agua el tarro y colocamos la tapa. Es importante que no entre aire en el tarro. Ponemos pegamento en la unión de las cañitas con los agujeros de la tapa y, si es necesario, podemos sellar la tapa del bote con cinta aislante.
4. Le damos la vuelta al bote metiendo la cañita que sobresale menos en un vaso con agua.

Por la otra cañita cae agua y por la cañita que metimos en el vaso con agua sube el líquido y sale en el interior del bote formando un pequeño surtidor.

Explicación:
Al darle la vuelta al bote, cae el agua por la acción de la gravedad, por la cañita que queda bajo el nivel del agua en el interior del bote. Al caer el agua provoca un vacío en el interior del bote y el agua sube por la cañita que está metida en el interior del vaso con agua.
Material:
1. Un bote de cristal con tapa.
2. Dos cañitas de refresco
3. Un clavo y un martillo
4. Pegamento y cinta aislante
5. Agua con colorante (opcional)
6. Un vaso

Montaje:
1. Con el clavo y el martillo realizamos dos agujeros en la tapa del bote de cristal. Cuidado con el martillo.
2. Metemos las cañitas por los agujeros tal como vemos en la imagen.
3. Llenamos de agua el tarro y colocamos la tapa. Es importante que no entre aire en el tarro. Ponemos pegamento en la unión de las cañitas con los agujeros de la tapa y, si es necesario, podemos sellar la tapa del bote con cinta aislante.
4. Le damos la vuelta al bote metiendo la cañita que sobresale menos en un vaso con agua.

Por la otra cañita cae agua y por la cañita que metimos en el vaso con agua sube el líquido y sale en el interior del bote formando un pequeño surtidor.

Explicación:
Al darle la vuelta al bote, cae el agua por la acción de la gravedad, por la cañita que queda bajo el nivel del agua en el interior del bote. Al caer el agua provoca un vacío en el interior del bote y el agua sube por la cañita que está metida en el interior del vaso con agua.